【简介】

宋友文，男，汉族，哲学博士。现任中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师，思想政治教育研究所所长。中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院特约研究员，中国人民大学中国特色社会主义理论体系研究中心研究员，教育部高校思想政治工作创新发展中心中国人民大学研究员，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心研究员，中国人民大学马克思主义研究院社会发展研究所所长。首批北京高校思想政治理论课特级教师，首批北京高校青年英才支持计划入选者，中国人民大学杰出学者“青年学者”A岗。

【研究领域】

马克思主义基本理论与思想政治教育、社会主义核心价值观与当代文化建设

【科研成果】

一、代表性论文

1.《国家与革命》中的共产主义发展阶段理论及其当代价值，《马克思主义理论学科研究》2020年第2期

2.当代中国价值观建设的历史进程及其内在规律，《教学与研究》2020年第3期

3.《论共产党员的修养》的思想政治教育方法艺术探析，《思想理论教育导刊》2020年第2期

4.党的十八大以来中国共产党治国理政的传统文化底蕴，《马克思主义理论学科研究》2019年第1期

5.我国社会建设的理论与实践及其发展愿景，《马克思主义理论学科研究》2017年第4期

6.重新理解马克思恩格斯的世界观理论及其方法论意义，《南京社会科学》2017年第4期

7.价值哲学与规范问题——现代社会核心价值观的思想史语境，《北京师范大学学报(社会科学版)》2015年第5期

8.坚守道德底线与追求高尚情操——“思想道德修养与法律基础”课的教学理念及其运用，《教学与研究》2014年第3期

9.马克思恩格斯社会建设思想的理论特质，《中共中央党校学报》2013年第3期

10.“应当”之逻辑与现实——马克思政治哲学研究的题中应有之义，《学习与探索》2012年第11期

二、代表性著作

1.《马克思主义世界观的当代阐释》（专著），人民出版社，2020年

2.《马克思主义基本原理与当代中国思想政治教育专题研究》（合著），中国人民大学出版社，2015年

3.《历史主义与现代价值危机》（专著），人民出版社，2012年